第7章 浮光 (第1/3页)

新的一天开始，各朝百姓与帝王都期待着这次视频。

没一会儿，天幕亮起，这次的视频标题是《浮光》，图片上一位白发苍苍的老人目光深邃的凝望远方。

这老人与标题有什么关系？

在众人疑惑的目光中视频开始了。

（充满历史感的韵律从天幕传来，上面放着江山之景，一声哨声响起同时雄鹰略过大地，实在点晴之笔，春去秋来，四季交替，镜头转向古城，飞机之影如同鲲鹏遮天蔽日，河流边，一个小孩向夫子询问问题）

“老师，何以中国？”

【哇！！！宝藏歌曲】

【周深深的《浮光》！！】

【《浮光》正确打开方式】

（小童长大后，背着行囊，走遍祖国山水，就像小时候夫子小时候说的那样）

“去看，去走，去时间里找。”

【有穿越历史的感觉】

（溪水旁琴声悠扬，一只蝴蝶停于琴弦之上，又如惊鸟飞向天空，竹林中，两位青衣公子互相道别，其中一位目送友人走向远方）

看指尖拨响蝴蝶 扇动一场离别，

（推开历史的大门，仿佛看见先辈迎接的身影）

“愿我种花家生生不息，愿九州生民，永世昌宁！”

【天佑华夏】

【天佑种花家】

我推开无声岁月 续梦一页，

（群山之中，一座高大的石像坐落其中，轩辕黄帝，种花家古代部落联盟首领，五帝之首，被尊祀为人文始祖，农历三月初三为上巳节，纪念黄帝的日子）

“列祖先贤请受晚辈一拜！”

“先祖在上，请庇佑后世子孙，见证我们的誓言。”

“对于中华文明的延承和追寻，长路漫漫，与我同行者，亿万同胞！”

“与我同行者，亿万同胞！”

【与我同行者，亿万同胞！】

【与我同行者，亿万同胞！】

（镜头逐渐远去，一眼望去是我国大好河山，不同人行走大地，支持他们的是对历史的探索和对祖国文化的热爱）

你我只是打个照面 可曾有过誓约，

走进熟悉却 陌生的思念，

（一位年轻人追寻着种花家的未来，他是湘省第一师范学校的学生，是建设新种花家的主要人物之一）

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